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==Aufgaben zur Energie==
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===Energie und Energieträger===
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'''1)''' Eine Batterie ist ein Energieträger. Denn in der Batterie steckt Energie, mit der man einen Motor antreiben kann.
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*Nenne drei weitere Gegenstände, die auch Energieträger sind und sage, was man mit dieser Energie machen kann.
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==Praktikum: Ein elektrischer Stromkreis==
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|style="vertical-align:top;"|
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;Material für alle Aufgaben:
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*1 Flachbatterie 4,5V
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*1 Lämpchen
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*1 Fassung
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*1 Schalter
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*4 Kabel mit Krokoklemmen
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|style="vertical-align:top;"|
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<math>\qquad \qquad</math>
  
'''2)''' Der Wind, also Luft, die sich schnell bewegt, ist auch ein Energieträger. Alle Gegenstände, die sich bewegen, enthalten Bewegungsenergie.  
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*Welche anderen Energieformen gibt es noch? Nenne jeweils ein Beispiel.
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;A1 Ein Glühlämpchen
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Bringe jeweils das Lämpchen zum Leuchten.
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<br>Zeichne für a) – c) jeweils deinen (funktionierenden) Aufbau ins Heft.
  
'''3)'''" Mit der Energie von einer Stunde Sonnenlicht auf einen Quadratmeter kann man eine Autobatterie aufladen."
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Das Material, das Du verwenden darfst:
*Bilde drei weitere Sätze in dieser Art.
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{|class="wikitable" style="text-align: right;  "
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:'''a)''' 1 Flachbatterie, 1 Lämpchen
!style="border-style: solid; border-width: 5px "|  
+
:'''b)''' 1 Flachbatterie, 1 Lämpchen, 2 Kabel
 +
:'''c)''' 1 Flachbatterie, 1 Lämpchen, 2 Kabel, 1 Lampen-Fassung
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;A2 Leitfähigkeit
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Baue die abgebildete Schaltung auf, mit der du überprüfen kannst, ob andere Gegenstände den elektrischen Strom leiten.
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:a) Erkläre wie die Schaltung die Leitfähigkeit nachweist.
 +
:b) Untersuche die Gegenstände aus der Tabelle und weitere 5 Stück.
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{|
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 +
{|class="wikitable" style="text-align: center"
 +
!style="border-style: solid; border-width: 4px "|  
 
Gegenstand
 
Gegenstand
  
!style="border-style: solid; border-width: 5px "|
+
! style="border-style: solid; border-width: 4px;"|
Energiemenge in Joule
+
Material
 +
 
 +
! style="border-style: solid; border-width: 4px "|
 +
Leitet den Strom <br>(Ja | Nein)
  
 
|-
 
|-
|style="border-style: solid; border-width: 5px "|  
+
|style=" text-align:right; border-style: solid; border-width: 4px "|  
Sonnenlicht auf einen m<sup>2</sup> für eine Sekunde
+
Scherenklinge
  
|style="border-style: solid; border-width: 5px "|  
+
|valign="top"; style="border-style: solid; border-width: 4px "|
1.300 J
+
Eisen (Stahl)
  
 +
|style="border-style: solid; border-width: 4px "|
 
|-
 
|-
|style="border-style: solid; border-width: 5px "|  
+
|style=" text-align:right; border-style: solid; border-width: 4px "|  
ein Liter Benzin
+
Scherengriff
  
|style="border-style: solid; border-width: 5px "|
+
|valign="top"; style="border-style: solid; border-width: 4px "|
3.000.000 J
+
Kunststoff
  
 +
|style="border-style: solid; border-width: 4px "|
 
|-
 
|-
|style="border-style: solid; border-width: 5px "|  
+
|style=" text-align:right; border-style: solid; border-width: 4px "|  
Autobatterie
+
Bleistiftmine
  
|style="border-style: solid; border-width: 5px "|
+
|valign="top"; style="border-style: solid; border-width: 4px "|
4.000.000 J
+
Graphit
  
 +
|style="border-style: solid; border-width: 4px "|
 
|-
 
|-
|style="border-style: solid; border-width: 5px "|  
+
|style=" text-align:right; border-style: solid; border-width: 4px "|  
aufgepumpter Fahrradreifen
+
  
|style="border-style: solid; border-width: 5px "|
 
600 J
 
  
|-
+
|valign="top"; style="border-style: solid; border-width: 4px "|
|style="border-style: solid; border-width: 5px "|  
+
 
Schulranzen auf einem ein Meter hohen Tisch
+
|style="border-style: solid; border-width: 4px "|  
  
|style="border-style: solid; border-width: 5px "|
 
100 J
 
  
 
|-
 
|-
|style="border-style: solid; border-width: 5px "|  
+
|style=" text-align:right; border-style: solid; border-width: 4px "|  
Ein Liter kochendes Wasser<ref>ImVergleich zu Zimmertemperatur bei 20°C.</ref>
+
 
 +
 
 +
|valign="top"; style="border-style: solid; border-width: 4px "|
 +
 
 +
|style="border-style: solid; border-width: 4px "|
  
|style="border-style: solid; border-width: 5px "|
 
300.000 J
 
  
 
|-
 
|-
|style="border-style: solid; border-width: 5px "|  
+
|style=" text-align:right; border-style: solid; border-width: 4px "|
Fahrradfahrerin mit 30 km/h
+
 
 +
 
 +
|valign="top"; style="border-style: solid; border-width: 4px "|
 +
 
 +
|style="border-style: solid; border-width: 4px "|  
 +
 
  
|style="border-style: solid; border-width: 5px "|
 
3.000 J
 
 
|-
 
|-
|style="border-style: solid; border-width: 5px "|
+
|style=" text-align:right; border-style: solid; border-width: 4px "|  
eine Tafel Schokolade
+
|style="border-style: solid; border-width: 5px "|
+
2.000.000 J
+
  
|}
 
  
===Energiewandler / Energieumlader===
+
|valign="top"; style="border-style: solid; border-width: 4px "|
'''1)''' Ein Automotor bekommt mit dem Benzin seine Energie und setzt damit das Auto in Bewegung. Der Motor wird dabei auch sehr heiss. Der Motor lädt die Energie vom Benzin auf die Bewegung des Autos und auf den heissen Motor um. 
+
  
*Trage in die Energieumladerdiagramme die passenden Energieträger oder den Namen des Umladers ein!
+
|style="border-style: solid; border-width: 4px "|
[[Datei:Aufgaben_Energieumlader.png]]
+
  
'''2)''' Energie für den Menschen
 
Mit welchen Energieträgern bekommen der Mensch, eine Kuh, eine Graspflanze und eine Weizenpflanze ihre Energie? In welche Träger wird die Energie hineingesteckt?
 
*Trage die Begriffe in die Diagramme unter die Pfeile ein!
 
  
Brot/Fleisch Grashalme Licht       Licht Wärme   Wärme Bewegung
+
|-
Muskelmasse&Fett&Milch  Muskelmasse&Fett&Milch    Grashalme Weizenkörner
+
|style=" text-align:right; border-style: solid; border-width: 4px "|
Kot&Urin                      Kot&Urin      Bewegung
+
 
 +
 
 +
|valign="top"; style="border-style: solid; border-width: 4px "|
 +
 
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|style="border-style: solid; border-width: 4px "|
 +
 
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|}
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[[Datei:Zeichnung Leitfähigkeit Stromkreis.jpg|400px]]
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|}
  
[[Datei:Aufgabe_Energie_für_Mensch_und_Tier.png]]
 
  
*Zeichne eine Energieumladerkette für einen Menschen, der nur nur Fleisch isst und einen Menschen, der nur Brot ist. Wo kommt schlußendlich die Energie für den Menschen her?
 
  
 +
;A3 Ein Schalter
 +
Baue in den Stromkreis von A1c einen Schalter ein. An welchen Stellen kannst du den Schalter einbauen?
  
'''3)''' In [[Media: Energieumlader-Tabelle_teilausgefüllt_als_Aufgabe.pdf|dieser Tabelle]] sind viele Energieumlader aufgeführt. Auf der linken Seite sieht man, mit welchem Träger sie ihre Energie bekommen und oben kann man ablesen, mit welchem Träger sie die Energie wieder abgeben. Ein Baum bekommt seine Energie mit dem Licht und speichert sie in seinem Holz. Ein Ofen wiederum kann seine Energie mit Holz bekommen und sie mit der warmen Luft wieder abgeben.
+
;A4 Schaltpläne
 +
Lies den Infotext „Zeichnen eines Schaltplans“ durch oder schaue auf [https://www.leifiphysik.de/elektrizitaetslehre/einfache-stromkreise/grundwissen/vom-stromkreis-zum-schaltplan dieser Seite] nach und zeichne nach diesen Regeln einen Schaltplan zu A3.
  
*Ergänze die farbig markierten Lücken mit geeigneten Energieumladern.
+
;A5 Kurzschlusschalter
 +
Anna und Bernd haben zweimal den Schalter so eingebaut, dass das Lämpchen leuchtet, wenn der Schalter geöffnet ist.
 +
*Baue die Schaltung auf und probiere den Schalter aus.
 +
*Schreibe auf, was du beobachtest.
 +
*Versuche zu erklären warum das Lämpchen dunkler wird, wenn man den Schalter schließt.
  
===Fußnoten===
+
<gallery widths=200px heights=180px  perrow=2>
<references />
+
Bild:Schaltplan Kurzschlussschalter 1.png|
 +
Bild:Schaltplan Kurzschlussschalter 2.png|
 +
</gallery>

Aktuelle Version vom 30. April 2026, 09:15 Uhr

Praktikum: Ein elektrischer Stromkreis

Material für alle Aufgaben
  • 1 Flachbatterie 4,5V
  • 1 Lämpchen
  • 1 Fassung
  • 1 Schalter
  • 4 Kabel mit Krokoklemmen

[math]\qquad \qquad[/math]

A1 Ein Glühlämpchen

Bringe jeweils das Lämpchen zum Leuchten.
Zeichne für a) – c) jeweils deinen (funktionierenden) Aufbau ins Heft.

Das Material, das Du verwenden darfst:

a) 1 Flachbatterie, 1 Lämpchen
b) 1 Flachbatterie, 1 Lämpchen, 2 Kabel
c) 1 Flachbatterie, 1 Lämpchen, 2 Kabel, 1 Lampen-Fassung
A2 Leitfähigkeit

Baue die abgebildete Schaltung auf, mit der du überprüfen kannst, ob andere Gegenstände den elektrischen Strom leiten.

a) Erkläre wie die Schaltung die Leitfähigkeit nachweist.
b) Untersuche die Gegenstände aus der Tabelle und weitere 5 Stück.

Gegenstand

Material

Leitet den Strom
(Ja | Nein)

Scherenklinge

Eisen (Stahl)

Scherengriff

Kunststoff

Bleistiftmine

Graphit










Zeichnung Leitfähigkeit Stromkreis.jpg


A3 Ein Schalter

Baue in den Stromkreis von A1c einen Schalter ein. An welchen Stellen kannst du den Schalter einbauen?

A4 Schaltpläne

Lies den Infotext „Zeichnen eines Schaltplans“ durch oder schaue auf dieser Seite nach und zeichne nach diesen Regeln einen Schaltplan zu A3.

A5 Kurzschlusschalter

Anna und Bernd haben zweimal den Schalter so eingebaut, dass das Lämpchen leuchtet, wenn der Schalter geöffnet ist.

  • Baue die Schaltung auf und probiere den Schalter aus.
  • Schreibe auf, was du beobachtest.
  • Versuche zu erklären warum das Lämpchen dunkler wird, wenn man den Schalter schließt.