HA: Analyse von eigenen Videos: Unterschied zwischen den Versionen
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***t-a<sub>x</sub> und/oder a<sub>y</sub> (Beschleunigungsdiagramm) | ***t-a<sub>x</sub> und/oder a<sub>y</sub> (Beschleunigungsdiagramm) | ||
**Einen Text mit der Beschreibung der Diagramme und einem Vergleich zu Deiner Vermutung zu Beginn der Untersuchung. | **Einen Text mit der Beschreibung der Diagramme und einem Vergleich zu Deiner Vermutung zu Beginn der Untersuchung. | ||
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− | Beachte die [[Bewegungsanalyse_mit_einem_Video_(Tracker)#Aufnahme_von_eigenen_Videos|Hinweise]] zur Aufnahme geeigneter Filme. | + | '''Beachte die [[Bewegungsanalyse_mit_einem_Video_(Tracker)#Aufnahme_von_eigenen_Videos|Hinweise]] zur Aufnahme geeigneter Filme.''' |
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* Fall von | * Fall von | ||
− | **Luftballon, nicht aufgepustet | + | **Luftballon, nicht aufgepustet<br/>Luftballon, etwas aufgepustet<br/>Luftballon, vollständig aufgepustet |
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**Tischtennis-Ball | **Tischtennis-Ball | ||
**Tennis-Ball | **Tennis-Ball | ||
**Stein | **Stein | ||
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*Ein Fahrrad (Auto) fährt vorbei. | *Ein Fahrrad (Auto) fährt vorbei. | ||
*Ein Fahrrad steht und fährt los. | *Ein Fahrrad steht und fährt los. | ||
*Ein Fahrrad fährt und bremst bis zum Stillstand. | *Ein Fahrrad fährt und bremst bis zum Stillstand. | ||
− | * | + | *Jemand steht auf einem Skateboard, stößt sich einmal ab und rollt aus. |
− | *Ein | + | *Ein Ball rollt senkrecht auf eine Wand zu und wird zurückgeworfen. |
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+ | '''zweidimensional''' | ||
*Eine Person fährt die Rolltreppe rauf. | *Eine Person fährt die Rolltreppe rauf. | ||
+ | *Eine Spielzeuglokomotive fährt im Kreis herum. | ||
+ | *Ein Fahrrad auf den Kopf stellen und das Vorderrad leicht anschubsen. Das Ventil oder eine ähnliche Markierung beobachten. | ||
*Ein Gegenstand pendelt an einer Schnur hin-und her. | *Ein Gegenstand pendelt an einer Schnur hin-und her. | ||
− | *Wurf eines Basketballs in den Korb (schwieriger) | + | *Wurf eines Basketballs in den Korb (schwieriger)<br/>(oder auch Kugelstoßen) |
*Ein Flummi hüpft über den Tisch. (schwer) | *Ein Flummi hüpft über den Tisch. (schwer) | ||
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+ | ==Bewertungskriterien== | ||
+ | *pünktliche Abgabe | ||
+ | *vollständige Lösung der Aufgabe | ||
+ | *gute Qualität der Videos | ||
+ | *Korrekte Auswertung | ||
+ | *interessante Interpretation der Ergebnisse |
Version vom 13. Oktober 2014, 11:39 Uhr
Inhaltsverzeichnis
Die Seite wird erst noch vollständig erstellt!
Aufgabe
Erstelle von zwei Bewegungen jeweils ein Video und analysiere es.
Du hast Zeit bis zum Mi, 12.11.'14.
Deine fertige Aufgabe enthält:
- per email mit dem Betreff: "HA Video von Vorname Nachname".
- Zwei Dateien der bearbeiteten Filme im "Tracker"-Format (*trk)
- In Papierform
- Die Vermutung über den Ablauf der Bewegung.
Wie glaubst du wird sich der Ort oder die Geschwindigkeit verändern? - Ausdrucke der Diagramme:
- x-y (Bahn der Bewegung)
- t-x und/oder t-y (Ortsdiagramm)
- t-vx und/oder vy (Geschwindigkeitsdiagramm)
- t-ax und/oder ay (Beschleunigungsdiagramm)
- Einen Text mit der Beschreibung der Diagramme und einem Vergleich zu Deiner Vermutung zu Beginn der Untersuchung.
- Die Vermutung über den Ablauf der Bewegung.
Beachte die Hinweise zur Aufnahme geeigneter Filme.
Themen zu Auswahl
eindimensional:
- Fall von
- Luftballon, nicht aufgepustet
Luftballon, etwas aufgepustet
Luftballon, vollständig aufgepustet - Tischtennis-Ball
- Tennis-Ball
- Stein
- Sprung vom 5m-Turm im Schwimmbad?
- Luftballon, nicht aufgepustet
- Ein Fahrrad (Auto) fährt vorbei.
- Ein Fahrrad steht und fährt los.
- Ein Fahrrad fährt und bremst bis zum Stillstand.
- Jemand steht auf einem Skateboard, stößt sich einmal ab und rollt aus.
- Ein Ball rollt senkrecht auf eine Wand zu und wird zurückgeworfen.
zweidimensional
- Eine Person fährt die Rolltreppe rauf.
- Eine Spielzeuglokomotive fährt im Kreis herum.
- Ein Fahrrad auf den Kopf stellen und das Vorderrad leicht anschubsen. Das Ventil oder eine ähnliche Markierung beobachten.
- Ein Gegenstand pendelt an einer Schnur hin-und her.
- Wurf eines Basketballs in den Korb (schwieriger)
(oder auch Kugelstoßen) - Ein Flummi hüpft über den Tisch. (schwer)
Bewertungskriterien
- pünktliche Abgabe
- vollständige Lösung der Aufgabe
- gute Qualität der Videos
- Korrekte Auswertung
- interessante Interpretation der Ergebnisse