GTR-Kurzanleitung (TI83): Unterschied zwischen den Versionen
Aus Schulphysikwiki
(→Was noch fehlt) |
|||
| (8 dazwischenliegende Versionen des gleichen Benutzers werden nicht angezeigt) | |||
| Zeile 13: | Zeile 13: | ||
Einstellungen: 2nd TBLSET: Startwert; Schrittweite ; automatische oder manuelle Berechnung von x/y | Einstellungen: 2nd TBLSET: Startwert; Schrittweite ; automatische oder manuelle Berechnung von x/y | ||
| − | ''' | + | '''Zeichnen''' GRAPH (Wertetabelle hilft bei der Fenstersuche!) |
{| | {| | ||
| − | + | |Fenster: | |
| ZOOM: | | ZOOM: | ||
| − | | 6: Standard | + | |6:Standard |
|- | |- | ||
| | | | ||
| Zeile 25: | Zeile 25: | ||
| | | | ||
| | | | ||
| − | |5:ZSquare | + | |5:ZSquare gleiche x/y-Einheiten (echte Winkel!) |
|- | |- | ||
| | | | ||
| Zeile 33: | Zeile 33: | ||
| | | | ||
| | | | ||
| − | |y-Bereich von <math>y_{min}</math> bis <math>y_{max}</math> | + | |y-Bereich von <math>y_{min}</math> bis <math>y_{max}</math>| |
|} | |} | ||
| Zeile 46: | Zeile 46: | ||
:6: dy/dy: Steigung an einer Stelle | :6: dy/dy: Steigung an einer Stelle | ||
:7:<math>{\tiny \int}</math><math>f(x)dx</math>: Fläche zwischen Graph und x-Achse (Integral) | :7:<math>{\tiny \int}</math><math>f(x)dx</math>: Fläche zwischen Graph und x-Achse (Integral) | ||
| + | *2nd DRAW: 5:Tangent(: Tangente einzeichnen und Tangentengleichung berechnen | ||
| + | *MATH: (Achtung! Richtiges Komma verwenden!) | ||
| + | :8:nDeriv(: Ableitung: nDeriv(<math>x^2</math> , x , x) ist <math>f'(x)</math> für <math>f(x) = x^2</math> | ||
| + | ::: Man kann auch Variablen wie <math>Y_1</math> für <math>x^2</math> verwenden. (VARS > Y-VARS > 1:Function...) | ||
| + | :9:fnInt(: Aufleiten/Integrieren: fnInt(<math>x^2+1</math> , x , 0 , x) ist <math>\tiny\int_0^x</math><math>x^2+1 \,dx = F(x) = 1/3 \, x^3+x</math> ist eine Aufleitung/Stammfunktion von <math>f(x) = x^2+1</math> | ||
| + | ====Was noch fehlt==== | ||
| + | *LGS / Matrizen | ||
| + | *Wahrscheinlichkeitsrechnung | ||
Aktuelle Version vom 23. Januar 2014, 22:38 Uhr
- 2nd MEM > Reset: Wenn nichts mehr geht
- Batterien: 4xAAA ; selbst kaufen
- Unbedingt den eigenen Rechner (Nummer!) beschriften!
- An: ON ; Aus: 2nd ON ; Kontrast: 2nd [math]\downarrow[/math] oder 2nd[math]\uparrow[/math]
- Normaler TR: 2nd Quit
- Vorzeichen (-) ist kein Rechenzeichen ([math]-[/math])!
- Unterbrechen von Rechnungen mit ON
Funktionseingabe Y= Die Variable muss [math]x (x, T, \Theta,n)[/math]sein!
Wertetabelle 2nd TABLE
Einstellungen: 2nd TBLSET: Startwert; Schrittweite ; automatische oder manuelle Berechnung von x/y
Zeichnen GRAPH (Wertetabelle hilft bei der Fenstersuche!)
| Fenster: | ZOOM: | 6:Standard |
| 0:ZoomFit (automatisch) | ||
| 5:ZSquare gleiche x/y-Einheiten (echte Winkel!) | ||
| WINDOW | x-Bereich von [math]x_{min}[/math] bis [math]x_{max}[/math] | |
Untersuchen
- TRACE: Zeigt x/y-Werte des Schaubildes an
- 2nd CALC:
- 1:value: Berechnet Funktionswert an einer/mehreren Stellen
- 2:zero: Schnittpunkte mit der x-Achse (Nullstellen; Lösen von Gleichungen)
- 3:min: Minimum in einem Bereich
- 4:max: Maximum
- 5:intersect: Schnittpunkte zweier Schaubilder (Lösen von Gleichungen)
- 6: dy/dy: Steigung an einer Stelle
- 7:[math]{\tiny \int}[/math][math]f(x)dx[/math]: Fläche zwischen Graph und x-Achse (Integral)
- 2nd DRAW: 5:Tangent(: Tangente einzeichnen und Tangentengleichung berechnen
- MATH: (Achtung! Richtiges Komma verwenden!)
- 8:nDeriv(: Ableitung: nDeriv([math]x^2[/math] , x , x) ist [math]f'(x)[/math] für [math]f(x) = x^2[/math]
- Man kann auch Variablen wie [math]Y_1[/math] für [math]x^2[/math] verwenden. (VARS > Y-VARS > 1:Function...)
- 9:fnInt(: Aufleiten/Integrieren: fnInt([math]x^2+1[/math] , x , 0 , x) ist [math]\tiny\int_0^x[/math][math]x^2+1 \,dx = F(x) = 1/3 \, x^3+x[/math] ist eine Aufleitung/Stammfunktion von [math]f(x) = x^2+1[/math]
Was noch fehlt
- LGS / Matrizen
- Wahrscheinlichkeitsrechnung
