Aufgaben zu elektromagnetischen Schwingungen und Wellen: Unterschied zwischen den Versionen
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| + | ===Vergleich von elektrischer und mechanischer Schwingung=== | ||
| + | Vergleichen Sie einen elektrischen Schwingkreis mit einem horizontalen Federpendel mit Zeichnungen, einem erklärenden Text und einer Gegenüberstellung sich entsprechender Größen. | ||
| − | ==elektromagnetische Wellen== | + | ===Ein Schwingkreis=== |
| − | ====Mikrowellenherd==== | + | Ein Kondensator mit einer Kapazität von <math>54\,\rm \mu F</math> wird mit einer Spannungsquelle von 50V verbunden und über eine Spule mit der Induktivität von 300H entladen. |
| + | :'''a)''' Wieviel Ladung und wieviel Energie ist zu Beginn im Kondensator gespeichert? | ||
| + | :'''b)''' Was kann man beobachten, wenn man die Spannung am Kondensator mißt? | ||
| + | :'''c)''' Warum geht die Spannung nach einiger Zeit dauerhaft auf Null Volt zurück? | ||
| + | :'''d)''' Mit welcher Frequenz ändert sich die Spannung? | ||
| + | :'''e)''' Wieviel Energie steckt maximal in der Spule? | ||
| + | :'''f)''' Wieviel Strom fließt maximal durch die Spule? | ||
| + | :'''g)''' Zeichnen Sie in ein Koordinatensystem den zeitlichen Verlauf der Spannung und der Stromstärke während der ersten 1,6 Sekunden. | ||
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| + | ===Warensicherungsetikett (Abi Bayern, 2018 Ph11-1 A2 nur a) und b))=== | ||
| + | *Findet sich [https://www.leifiphysik.de/elektrizitaetslehre/elektromagnetische-schwingungen/aufgabe/warensicherung-abitur-2018-ph11-1-a2 hier] auf LEIFI. | ||
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| + | ==Elektrische und magnetische Wirbelfelder== | ||
| + | =====Qual der Wahl===== | ||
| + | *Welche der Aussagen ist richtig? | ||
| + | *Finden Sie passende Experimente, Gedankenexperimente oder Alltagssituationen, welche Ihre Antworten begründen. | ||
| + | :'''a)''' Um ein sich änderndes Magnetfeld befindet sich immer ein elektrisches Wirbelfeld. | ||
| + | :'''b)''' Um ein elektrisches Feld befindet sich immer ein magnetisches Wirbelfeld. | ||
| + | :'''c)''' Um ein Magnetfeld befindet sich immer ein elektrisches Wirbelfeld. | ||
| + | :'''d)''' Um ein sich änderndes elektrisches Feld befindet sich immer ein magnetisches Wirbelfeld. | ||
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| + | ==Elektromagnetische Wellen== | ||
| + | =====Feldlinienbild===== | ||
| + | *Zeichen Sie das Feldlinienbild einer ebenen elektro-magnetischen Welle, die sich von links nach rechts ausbreitet. | ||
| + | *Zeichnen Sie einen Poynting-Vektor in das Feldlinienbild. Erläutern Sie wie die Richtung des Poynting-Vektors festgelegt ist und welche Bedeutung die Länge des Vektors hat. | ||
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| + | =====Wellenlänge und Frequenz===== | ||
| + | *Elektromagnetische Wellen haben, je nach Wellenlänge, unterschiedliche Namen bekommen. Nennen Sie verschiedene und sortieren Sie diese von langen zu kurzen Wellenlängen. | ||
| + | *Berechnen Sie die Wellenlänge bei einem Radar, dass mit einer Frequenz von 5 GHz arbeitet. | ||
| + | *Berechnen Sie die Frequenz einer "roten Lichtwelle" mit einer Wellenlänge von 630 nm. | ||
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| + | =====Mikrowellenherd===== | ||
*Warum kann man in der Mikrowelle schlecht ein Brot erwärmen, aber sehr gut eine Suppe erhitzen? | *Warum kann man in der Mikrowelle schlecht ein Brot erwärmen, aber sehr gut eine Suppe erhitzen? | ||
| + | *Warum haben Mikrowellen in der Regel einen Drehteller? | ||
| − | ====Gummibärchen in der Mikrowelle==== | + | =====Gummibärchen in der Mikrowelle===== |
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*Erklären Sie das Zustandekommen der Unregelmäßigkeiten bei den geschmolzenen Gummibärchen. | *Erklären Sie das Zustandekommen der Unregelmäßigkeiten bei den geschmolzenen Gummibärchen. | ||
*Bestimmen Sie aus dem nebenstehenden Bild die Wellenlänge und die Frequenz der Mikrowellen. | *Bestimmen Sie aus dem nebenstehenden Bild die Wellenlänge und die Frequenz der Mikrowellen. | ||
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| + | =====Brechung von Mikrowellen===== | ||
| + | Ein Mikrowellensender sendet elektromagnetische Wellen im cm-Bereich aus. Die Welle wird vereinfachend als ebene Welle betrachtet. Sie trifft auf auf verschiedene Körper aus Kunststoff. | ||
| + | *Zeichnen Sie den weiteren Verlauf der Wellenstrahlen qualitativ richtig ein und begründen Sie dies. | ||
| + | *Welche Angaben bräuchten Sie, um den Verlauf exakt einzuzeichnen? | ||
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| + | *Berechnung der Geschwindigkeit | ||
| + | *Berechnung der Elektrisierbarkeit (relative Permittivität, Dielektrizitätszahl) | ||
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| − | ====Sender-Empfänger-Modell==== | + | =====Sender-Empfänger-Modell===== |
| − | *Erläutern Sie kurz das Prinzip des Radios mit dem | + | *Erläutern Sie kurz das Prinzip des Radios mit dem Sender-Empfänger-Modell |
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| − | * | + | *UKW wird mit einer Frequenz von MHz gesendet, Mittelwelle . Das Handynetz arbeitet mit einer Frequenz von GHz. |
| − | ==== | + | :Berechnen Sie die jeweiligen Wellenlängen. |
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| + | *Entwerfen Sie für den Empfang von Handywellen, UKW und MW eine passende Stabantenne. Erklären Sie die Funktionsweise der Antenne | ||
*Wieso besteht eine Mittelwellen-Empfangsantenne aus einer Spule mit einem Ferritkern und eine UKW-Antenne aus einem Metallstab? | *Wieso besteht eine Mittelwellen-Empfangsantenne aus einer Spule mit einem Ferritkern und eine UKW-Antenne aus einem Metallstab? | ||
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| − | * | + | *Wieso ändert sich der Empfang eines Radios mit dem Ort und der Ausrichtung der Antenne? |
| − | + | =====Antennenausrichtung===== | |
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Ein Mittelwellensender sendet mit einer senkrecht zum Boden ausgerichteten Stabantenne. | Ein Mittelwellensender sendet mit einer senkrecht zum Boden ausgerichteten Stabantenne. | ||
*Wie muss man die Ferrit-Antenne ausrichten, damit man guten Empfang hat? | *Wie muss man die Ferrit-Antenne ausrichten, damit man guten Empfang hat? | ||
:(Wie müßte man bei einem UKW-Sender mit senkrechter Antenne die Stabantenne ausrichten?) | :(Wie müßte man bei einem UKW-Sender mit senkrechter Antenne die Stabantenne ausrichten?) | ||
| − | ====AM & FM==== | + | =====AM & FM===== |
*Was bedeutet "AM" und was bedeutet "FM"? | *Was bedeutet "AM" und was bedeutet "FM"? | ||
| − | ====Senderwechsel==== | + | =====Senderwechsel===== |
*Wie erreicht man es, dass man bei einem Radio den Sender wechseln kann? | *Wie erreicht man es, dass man bei einem Radio den Sender wechseln kann? | ||
| − | === | + | ===Polarisation=== |
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| − | == | + | ==[[Aufgaben zu elektromagnetischen Schwingungen und Wellen (Lösungen)|Lösungen]]== |
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Aktuelle Version vom 12. Januar 2023, 13:54 Uhr
(Kursstufe > Elektromagnetische Schwingungen und Wellen)
Inhaltsverzeichnis
- 1 Elektromagnetische Schwingungen
- 2 Elektrische und magnetische Wirbelfelder
- 3 Elektromagnetische Wellen
- 4 Lösungen
Elektromagnetische Schwingungen
Vergleich von elektrischer und mechanischer Schwingung
Vergleichen Sie einen elektrischen Schwingkreis mit einem horizontalen Federpendel mit Zeichnungen, einem erklärenden Text und einer Gegenüberstellung sich entsprechender Größen.
Ein Schwingkreis
Ein Kondensator mit einer Kapazität von [math]54\,\rm \mu F[/math] wird mit einer Spannungsquelle von 50V verbunden und über eine Spule mit der Induktivität von 300H entladen.
- a) Wieviel Ladung und wieviel Energie ist zu Beginn im Kondensator gespeichert?
- b) Was kann man beobachten, wenn man die Spannung am Kondensator mißt?
- c) Warum geht die Spannung nach einiger Zeit dauerhaft auf Null Volt zurück?
- d) Mit welcher Frequenz ändert sich die Spannung?
- e) Wieviel Energie steckt maximal in der Spule?
- f) Wieviel Strom fließt maximal durch die Spule?
- g) Zeichnen Sie in ein Koordinatensystem den zeitlichen Verlauf der Spannung und der Stromstärke während der ersten 1,6 Sekunden.
Warensicherungsetikett (Abi Bayern, 2018 Ph11-1 A2 nur a) und b))
- Findet sich hier auf LEIFI.
Elektrische und magnetische Wirbelfelder
Qual der Wahl
- Welche der Aussagen ist richtig?
- Finden Sie passende Experimente, Gedankenexperimente oder Alltagssituationen, welche Ihre Antworten begründen.
- a) Um ein sich änderndes Magnetfeld befindet sich immer ein elektrisches Wirbelfeld.
- b) Um ein elektrisches Feld befindet sich immer ein magnetisches Wirbelfeld.
- c) Um ein Magnetfeld befindet sich immer ein elektrisches Wirbelfeld.
- d) Um ein sich änderndes elektrisches Feld befindet sich immer ein magnetisches Wirbelfeld.
Elektromagnetische Wellen
Feldlinienbild
- Zeichen Sie das Feldlinienbild einer ebenen elektro-magnetischen Welle, die sich von links nach rechts ausbreitet.
- Zeichnen Sie einen Poynting-Vektor in das Feldlinienbild. Erläutern Sie wie die Richtung des Poynting-Vektors festgelegt ist und welche Bedeutung die Länge des Vektors hat.
Wellenlänge und Frequenz
- Elektromagnetische Wellen haben, je nach Wellenlänge, unterschiedliche Namen bekommen. Nennen Sie verschiedene und sortieren Sie diese von langen zu kurzen Wellenlängen.
- Berechnen Sie die Wellenlänge bei einem Radar, dass mit einer Frequenz von 5 GHz arbeitet.
- Berechnen Sie die Frequenz einer "roten Lichtwelle" mit einer Wellenlänge von 630 nm.
Mikrowellenherd
- Warum kann man in der Mikrowelle schlecht ein Brot erwärmen, aber sehr gut eine Suppe erhitzen?
- Warum haben Mikrowellen in der Regel einen Drehteller?
Gummibärchen in der Mikrowelle
- Erklären Sie das Zustandekommen der Unregelmäßigkeiten bei den geschmolzenen Gummibärchen.
- Bestimmen Sie aus dem nebenstehenden Bild die Wellenlänge und die Frequenz der Mikrowellen.
Brechung von Mikrowellen
Ein Mikrowellensender sendet elektromagnetische Wellen im cm-Bereich aus. Die Welle wird vereinfachend als ebene Welle betrachtet. Sie trifft auf auf verschiedene Körper aus Kunststoff.
- Zeichnen Sie den weiteren Verlauf der Wellenstrahlen qualitativ richtig ein und begründen Sie dies.
- Welche Angaben bräuchten Sie, um den Verlauf exakt einzuzeichnen?
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Ausbreitungsgeschwindigkeit in Medien
- Berechnung der Geschwindigkeit
- Berechnung der Elektrisierbarkeit (relative Permittivität, Dielektrizitätszahl)
Radio
Sender-Empfänger-Modell
- Erläutern Sie kurz das Prinzip des Radios mit dem Sender-Empfänger-Modell
Wellenlängen
- UKW wird mit einer Frequenz von MHz gesendet, Mittelwelle . Das Handynetz arbeitet mit einer Frequenz von GHz.
- Berechnen Sie die jeweiligen Wellenlängen.
Antennen
- Entwerfen Sie für den Empfang von Handywellen, UKW und MW eine passende Stabantenne. Erklären Sie die Funktionsweise der Antenne
- Wieso besteht eine Mittelwellen-Empfangsantenne aus einer Spule mit einem Ferritkern und eine UKW-Antenne aus einem Metallstab?
Empfangsqualität
- Wieso ändert sich der Empfang eines Radios mit dem Ort und der Ausrichtung der Antenne?
Antennenausrichtung
Ein Mittelwellensender sendet mit einer senkrecht zum Boden ausgerichteten Stabantenne.
- Wie muss man die Ferrit-Antenne ausrichten, damit man guten Empfang hat?
- (Wie müßte man bei einem UKW-Sender mit senkrechter Antenne die Stabantenne ausrichten?)
AM & FM
- Was bedeutet "AM" und was bedeutet "FM"?
Senderwechsel
- Wie erreicht man es, dass man bei einem Radio den Sender wechseln kann?
Polarisation
- ...
