Animation: Schnitt von Geraden; Flugzeug-Aufgabe (Lösungen)

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Verwende die Animation, um die Antworten abzulesen:

2. An welchem Punkt kreuzen sich die Flugbahnen?
   Sie kreuzen sich im Punkt [math]S(12|6)[/math].
3. Um wieviel Uhr ist das blaue und um wieviel Uhr das rote Flugzeug am Schnittpunkt der Flugbahnen?
   Das blaue Flugzeug ist um 12:03 Uhr am Schnittpunkt, das rote schon eine Minute früher, um 12:02 Uhr.
4. Um wieviel Uhr sind sich die Flugzeuge am nächsten? (Ersetze dazu das Flugzeug durch den markierten Punkt!)
   Um ca. 12:02 Uhr und 20 Sekunden sind sie sich am nächsten.
5. Wie nahe kommen sich die Flugzeuge?
   Der geringste Abstand beträgt ca. 1,66km.
6. Um wieviel Uhr sind beide Flugzeuge gleich hoch? Wie hoch sind sie dann?
   Um ca. 12:04 Uhr sind beide Flugzeuge 8km hoch.

Stelle nun je eine Geradengleichung mit dem Parameter t für die Bewegung der Flugzeuge auf und berechne damit die Antworten:

• Für das blaue Flugzeug:

Zu Beginn der Zeitmessung ([math]t=0[/math]) befindet sich das blaue Flugzeug im Punkt [math]\rm A(0|0)[/math], eine Minute später ([math]t=1[/math]) im Punkt [math]\rm B(4|2)[/math].

Deshalb muss man den Vektor [math]\vec a = \begin{pmatrix} 0 \\0 \end{pmatrix}[/math] als Stützvektor wählen und den Vektor [math]\vec {\rm AB} = \vec b - \vec a = \begin{pmatrix} 4 \\2 \end{pmatrix}[/math] als Richtungsvektor:

[math]g_{blau}: \quad \vec x = t \begin{pmatrix} 4 \\2 \end{pmatrix}[/math]

• Für das rote Flugzeug:

Zu Beginn der Zeitmessung ( [math]t=0[/math]) befindet sich das rote Flugzeug im Punkt [math]\rm C(28|4)[/math], eine Minute später ([math]t=1[/math]) im Punkt [math]\rm D(20|5)[/math].

Deshalb muss man den Vektor [math]\rm \vec c = \begin{pmatrix} 28 \\4 \end{pmatrix}[/math] als Stützvektor wählen und den Vektor [math]\vec {\rm CD} = \vec d - \vec c = \begin{pmatrix} -8 \\1 \end{pmatrix}[/math] als Richtungsvektor:

[math]g_{rot}: \quad \vec x = \begin{pmatrix} 28 \\4 \end{pmatrix} + t \begin{pmatrix} -8 \\1 \end{pmatrix}[/math]

1. Berechne die Geschwindigkeit der beiden Flugzeuge zunächst in km pro Minute und dann in km pro Stunde.
2. An welchem Punkt kreuzen sich die Flugbahnen?
3. Um wieviel Uhr ist das blaue und um wieviel Uhr das rote Flugzeug am Schnittpunkt der Flugbahnen?
4. Siehe unten
5. Siehe unten
6. Um wieviel Uhr sind beide Flugzeuge gleich hoch? Wie hoch sind sie dann?

Zusätzliche Aufgabe:

1. Berechne um wieviel Uhr die Flugzeuge den geringsten Abstand haben und wie weit sie dann voneinander entfernt sind.

(Hinweis: Berechne den Abstand d(t) in Abhängigkeit von der Zeit t. Finde mit dem GTR den Tiefpunkt des Funktionsgraphen.)