Die Kraft (Klasse 7): Unterschied zwischen den Versionen

Aktuelle Version vom 14. November 2022, 21:54 Uhr

ein kaputter Tanklaster wird angehoben
ein natural Bodybuilder
Krafttraining
eine Gewichtheberin
Luftballon zusammendrücken...
oder auseinanderziehen
Ein Reifen ohne...
und mit Belastung.
Bilder und Videos zum Golfschlag
Schuss!
Sprungwurf
Stabhochsprung
Stroboskopaufnahme eines hüpfenden Balls^[1]
kurz vor dem Schlag^[1]
während des Schlags^[1]
ein Fußball trifft eine Wand (Daniel Price, Loughborough University)
ein Auto wird abgeschleppt
Video: Crashtest Trabant

Inhaltsverzeichnis

1 Versuche
2 Messung von Kräften
3 Der Begriff der "Kraft" in der Physik und in der Alltagssprache
- 3.1 In der Physik
- 3.2 In der Alltagssprache
4 Das Freischneiden und Einzeichnen von Kräften
- 4.1 Beispiele
5 Links
6 Fußnoten

Versuche

Ein Expander wird auseinandergezogen. Wer kann am stärksten dran ziehen?
Ein Luftballon wird zusammengedrückt.

Kann man auch nur an einer Seite des Expanders ziehen? (Kann man mit einer Hand den Reißverschluss aufmachen?)

Ja, das geht, aber der Expander dehnt sich nicht, sondern er bewegt sich.

Ein auf einem Bürostuhl sitzender Mensch wird angeschoben und wieder abgebremst. (Evt. auch um die Kurvefahren)

Ergebnisse

Dass eine Kraft wirkt erkennt man an der Verformung von Gegenständen Drückt oder zieht man an zwei Seiten eines Gegenstandes, so kann man ihn verformen ohne dass er sich bewegt. der Veränderung einer Bewegung Drückt oder zieht man an einem beweglichen Gegenstand, so kann man seine Bewegung verändern: Beschleunigen oder Bremsen Bremsen Kurven fahren auch dabei kann sich der Gegenstand verformen.

Messung von Kräften

Ein Federkraftmesser

Praktikum: Kraftmesser selbst bauen mit einem Gummiring. (www.physikalische-schulexperimente.de)
Praktikum: Kraftmesser selbst bauen mit einem Gummiring. (Eyachtalschule)

Der Begriff der "Kraft" in der Physik und in der Alltagssprache

In der Physik

In der Physik versteht man unter einer Kraft wie an einem Gegenstand gezogen oder gedrückt wird. Dabei ist sowohl die Stärke als auch die Richtung gemeint. Man spricht von einer vektoriellen Größe und kürzt sie mit [math]\vec F[/math] ab. (von engl. "Force") Die Kraft wird deswegen mit einem Pfeil dargestellt. Die Länge des Pfeils gibt die Stärke der Kraft an.

In der Alltagssprache

In der Alltagssprache versteht man häufig etwas anderes unter "Kraft". In manchen Fällen ist damit eher die Energie gemeint, die in etwas drinsteckt und mit der man etwas antreiben oder tun kann. Meistens aber wird der Begriff garnicht in einem physikalischen Sinne gebraucht:

Kraft im physikalischen Sinn

findet man häufig im Sport: Maximalkraft, Schnellkraft, Reaktivkraft und Kraftausdauer, Krafttraining, Kraftsport, Körperkraft

im Sinne der physikalischen Energie

Windkraft(anlage), Kernkraft, Kraftwerk, Kraftfahrzeug, Kraftstoff

das menschliche Vermögen

Manneskraft, Tatkraft

in der Wirtschaft

Arbeitskraft, Bürokraft, Ersatzkraft, Fachkraft, Schreibkraft

etwas den Dingen Innewohnendes

Heilkraft, Lebenskraft,

Begriffe und Redewendungen

kräftig, kräftigen, kraftlos, kraftvoll, Kraftprotz, verkraften, kraft meines Amtes, außer Kraft setzen, außer Kraft treten, in Kraft setzen, in Kraft treten, ohne Saft und Kraft, wo rohe Kräfte sinnlos walten, Der hat Kraft!

Das Freischneiden und Einzeichnen von Kräften

Versuch: Tauziehen

Wo wirkt welche Kraft?

Aber wo wirkt denn jetzt genau eine Kraft? Wir bauen einen und mehrere Kraftmesser ein.

Beobachtung

Egal, wo und wieviele Kraftmesser wir in das Seil einbauen, sie zeigen alle das gleiche an!

Ergebnis

Wer stärker zieht als der andere kann die andere Gruppe in Bewegung versetzen.

Das gesamte Seil steht unter Zugspannung. Schneidet man ein beliebiges Stück des Seils heraus, so wird an beiden Enden des Seils gezogen. Das zeichnen wir als Pfeil ein.

Beispiele

Durch das Einzeichnen von Kraftpfeilen kann man beschreiben, wie an einem Gegenstand gezogen oder gedrückt wird.

Dazu muss man zunächst den Gegenstand oder den Teil eines Gegenstandes "freischneiden", das heißt in Gedanken abtrennen.

Dem freigeschnittenen Gegenstand "fehlt" nun die Umgebung. Um die Wirkung der Umgebung auf den Gegenstand zu beschreiben, zeichnet man an den Schnitten Kräfte ein.

Eine Gewichtskraft entsteht durch das Gravitationsfeld, das überall am freigeschnittenen Gegenstand zieht oder drückt. Sie wird meistens als eine Kraft im Schwerpunkt eingezeichnet. Ebenso verfährt man bei magnetischen oder elektrischen Feldern.

Eine Schraubzwinge

Mit der Schraubzwinge wurden zwei Bretter miteinander verbunden. Welcher Teil der Schraubzwinge oder der Bretter wollen wir untersuchen? Es ist wichtig sich für einen Gegenstand zu entscheiden. Will man die Kräfte auf die Schraube wissen? Oder auf den U-förmigen Bogen? Oder auf das linke Brett?

Wir wollen wissen, welche Kräfte auf die beiden Bretter wirken und schneiden daher die Bretter an den Kontaktflächen zur Schraubzwinge frei.

Die Bretter werden von zwei Kräften zusammengedrückt. Sie stehen unter Druckspannung.

Eine Schraubzwinge.
Die Bretter freischneiden.
Das Schnittbild der Bretter.

Ein Auto wird abgeschleppt

Man könnte verschiedene Gegenstände untersuchen. Das ziehende Auto, das abgeschleppte Auto oder das Seil.

Wir wollen jetzt wissen, welche Kräfte auf das Seil wirken. Deshalb schneidet man das Seil mit zwei Schnitten frei. Man sieht nun gut, wie das Seil durch zwei Kräfte straff gespannt wird, es steht unter Zugspannung.

Das vordere Auto zieht das hintere.
Das Seil freischneiden.
Das Schnittbild des Seils.

Zwei Magnete

Nähert man zwei Magnete aneinander, so kann man die Kräfte spüren. Die beiden magnetischen Nordpole werden voneinander weggedrückt und "wollen" nicht zusammenkommen. Das liegt an dem Magnetfeld, das die beiden Pole, ähnlich wie eine Feder, voneinander wegdrückt.

Will man hier Kräfte einzeichnen, so muss man sich wieder überlegen was man freischneiden will. Hier wird das Magnetfeld freigeschnitten.
Weil das Magnetfeld am gesamten Pol drückt und nicht nur an der Oberfläche des Magneten, zeichnet man die Pfeile in die "Mitte" der Pole.

Das Feld wird zusammengedrückt und steht unter Druckspannung.

Die beiden Nordpole werden auseinandergedrückt. Die Eisenfeilspäne macht dies sichtbar.
Das Magnetfeld wirkt wie eine zusammengedrückte elastische Feder.
Das Magnetfeld freischneiden.
Das Schnittbild des Magnetfeldes.

Ein Kran hebt einen Tanklaster an

Der Autokran hat den Laster angehoben, er hängt jetzt an vier Befestigungsseilen "in der Luft".

Möchte man den Laster freischneiden, so schneidet man durch die vier Befestigungsseile.
Außerdem ist der Tanklaster "schwer": Der Laster und die Erde werden, wie durch ein Gummiband, vom Gravitationsfeld zueinandergezogen. Deshalb muss man den Laster auch vom Gravitationsfeld freischneiden. Die Kraft, mit der das Feld am Laster zieht, ist die Gewichtskraft. Sie wirkt eigentlich auf alle Teile des Lasters gleichmäßig. Der Einfachheit halber wird sie aber "in der Mitte", im Schwerpunkt, eingezeichnet.

Der Laster wird vom Kran angehoben.
Das Gravitationsfeld wirkt wie ein Gummiband.
Den Laster freischneiden.
Das Schnittbild des Lasters.

Einen Schlitten ziehen

Hier möchte man gerne wissen welche Kräfte auf den Schlitten wirken. Dazu schneidet man direkt am Schlitten durch das Seil und längs der Kufen.

Der Schlitten wird von dem Menschen nach vorne gezogen.
Durch die Reibung zwischen Kufen und Schnee wird der Schlitten nach hinten gezogen.
Bemerkenswert ist, dass die Reibungskraft parallel zur Schnittfläche wirkt!

Der Schlitten wird über den Schnee gezogen.
Den Schlitten freischneiden.
Das Schnittbild des Schlittens.

Links

Wiktionary: Kraft
Wikipedia: Kraft (Begriffsklärung)
H. Schrecker: Der Weg zum physikalischen Kraftbegriff von Aristoteles bis Newton. In: Naturwissenschaften im Unterricht Physik/Chemie. 36, Nr. 34, 1988, (gekürzte Fassung im Webarchiv

Simulation: Tauziehen Käftegleichgewicht, Kraft und Bewegung (PhET "Interactive Simulations" der University of Colorado at Boulder)
Geospatial Information Authority of Japan Informationen zum Erdbeben von 2011.

Fußnoten

↑ ^1,0 ^1,1 ^1,2 Foto mit freundlicher Genehmigung von Andrew Davidhazy

[Davidhazy-1] 1,0 ^1,1 ^1,2 Foto mit freundlicher Genehmigung von Andrew Davidhazy

[1]

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   Bild:Autokran.jpg|ein kaputter Tanklaster wird angehoben
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   Bild:Hanteln.jpg|Krafttraining
   Bild:Gewichtheberin.jpg|eine Gewichtheberin
+ Bild:Luftballon Druecken.jpg|Luftballon zusammendrücken...
+ Bild:Luftballon_Ziehen.jpg|oder auseinanderziehen
+ Bild:Fahrradreifen_unbelastet.jpg|Ein Reifen ohne...
+ Bild:Fahrradreifen_belastet.jpg|und mit Belastung.
   Bild:Golfer.jpg|[http://scienceblogs.com/startswithabang/2012/09/15/weekend-diversion-the-physics-of-happy-gilmore/ Bilder und Videos zum Golfschlag]
   Bild:Fußball.jpg|Schuss!
   Bild:Handball_Wurf.jpg|Sprungwurf
   Bild:Stabhochsprung.jpg|Stabhochsprung
-  Bild:Bouncing-ball-7813.jpg|Stroboskopaufnahme eines hüpfenden Balls
+  Bild:Bouncing-ball-7813.jpg|Stroboskopaufnahme eines hüpfenden Balls<ref name="Davidhazy">Foto mit freundlicher Genehmigung von [http://www.davidhazy.org/andpph/exhibit-8.html Andrew Davidhazy]</ref>
-  Bild:Tennis-ball-rebound-1a.jpg|kurz vor dem Schlag
+  Bild:Tennis-ball-rebound-1a.jpg|kurz vor dem Schlag<ref name="Davidhazy"></ref>
-  Bild:Tennis-ball-rebound-2a.jpg|während des Schlags
+  Bild:Tennis-ball-rebound-2a.jpg|während des Schlags<ref name="Davidhazy"></ref>
   Bild:Fussball_deformiert.jpg|ein Fußball trifft eine Wand ([http://www.lboro.ac.uk/microsites/mechman/research/mechanics-adv-materials/MOAM_old/staffpage/Daniel.htm Daniel Price, Loughborough University])
   Bild:Abschleppen.png|ein Auto wird abgeschleppt
   Bild:Crashtest_trabant.jpg|[http://www.youtube.com/watch?v=oF4phDLfGF4 Video]: Crashtest Trabant
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+==Versuche==
+*Ein Expander wird auseinandergezogen. Wer kann am stärksten dran ziehen?
+*Ein Luftballon wird zusammengedrückt.
+Kann man auch nur an einer Seite des Expanders ziehen? (Kann man mit einer Hand den Reißverschluss aufmachen?)
+Ja, das geht, aber der Expander dehnt sich nicht, sondern er bewegt sich.
+*Ein auf einem Bürostuhl sitzender Mensch wird angeschoben und wieder abgebremst. (Evt. auch um die Kurvefahren)
+;Ergebnisse:
+{|class="wikitable" style="border-style: solid; border-width: 4px "
+|
+:Dass eine Kraft wirkt erkennt man an
+*der '''Verformung''' von Gegenständen
+:Drückt oder zieht man an zwei Seiten eines Gegenstandes, so kann man ihn verformen ohne dass er sich bewegt.
+*der '''Veränderung einer Bewegung'''
+:Drückt oder zieht man an einem beweglichen Gegenstand, so kann man seine Bewegung verändern:
+:*Beschleunigen oder Bremsen
+:*Bremsen
+:*Kurven fahren
+:auch dabei kann sich der Gegenstand verformen.
+|}
+==Messung von Kräften==
+[[Datei:Federkraftmesser_Aufbau.png|thumb|300px|Ein Federkraftmesser]]
+*[https://www.physikalische-schulexperimente.de/physo/Gummiband-Kraftmesser Praktikum: Kraftmesser selbst bauen] mit einem Gummiring. (www.physikalische-schulexperimente.de)
+*[https://www.eyachtalschule.de/ceasy/resource/?id=1773&download=1 Praktikum: Kraftmesser selbst bauen] mit einem Gummiring. (Eyachtalschule)
+<br style="clear: both" />
 ==Der Begriff der "Kraft" in der Physik und in der Alltagssprache==
 ===In der Physik===
 [[Datei:Kraftpfeil.png|thumb]]
+{|class="wikitable" style="border-style: solid; border-width: 4px "
+|
 In der Physik versteht man unter einer Kraft wie an einem Gegenstand gezogen oder gedrückt wird.
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 Die Kraft wird deswegen mit einem Pfeil dargestellt.
 Die Länge des Pfeils gibt die Stärke der Kraft an.
+|}
-Dass eine Kraft wirkt erkennt man an
-*der Verformung von Gegenständen oder
-*der Veränderung einer Bewegung beim Bremsen, Beschleunigen, Kurven fahren
 ===In der Alltagssprache===
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 ==Das Freischneiden und Einzeichnen von Kräften==
-Durch das Einzeichnen von Kraftpfeilen kann man beschreiben, wie an einem Gegenstand gezogen oder gedrückt wird.
+'''Versuch: Tauziehen''' [[Datei:Tauziehen.jpg|thumb|Wo wirkt welche Kraft?]]
+Aber wo wirkt denn jetzt genau eine Kraft? Wir bauen einen und mehrere Kraftmesser ein.
+;Beobachtung
+Egal, wo und wieviele Kraftmesser wir in das Seil einbauen, sie zeigen alle das gleiche an!
-Dazu muss man zunächst den Gegenstand oder den Teil eines Gegenstandes "freischneiden", das heisst in Gedanken abtrennen.
+;Ergebnis
+Wer stärker zieht als der andere kann die andere Gruppe in Bewegung versetzen.
-An den Schnitten kann man dann Kräfte einzeichnen. Gewichtskräfte greifen am gesamten freigeschnittenen Gegenstand an und werden meistens als eine Gewichtskraft im Schwerpunkt eingezeichnet.
+Das gesamte Seil steht unter Zugspannung. Schneidet man ein beliebiges Stück des Seils heraus, so wird an beiden Enden des Seils gezogen. Das zeichnen wir als Pfeil ein.
 ===Beispiele===
-;ein Auto wird abgeschleppt
+Durch das Einzeichnen von Kraftpfeilen kann man beschreiben, wie an einem Gegenstand gezogen oder gedrückt wird.
-Man kann das abgeschleppte Auto freischneiden mit einem Schnitt am Seilende.
-An der Schnittstelle wird das Auto nach vorne gezogen.
-Auch das Seil steht unter Zugspannung, das heisst es gibt auch eine Kraft die an der Schnittstelle am Seil zieht.
+Dazu muss man zunächst den Gegenstand oder den Teil eines Gegenstandes "freischneiden", das heißt in Gedanken abtrennen.
-<gallery widths=150px heights=130px  perrow=4 >
- Bild:Abschleppen.png|
- Bild:Abschleppen_Schnitt.png|
- Bild:Abschleppen_Kraft_Auto.png|
- Bild:Abschleppen_Kraft_Seil.png|
-</gallery>
-Man kann auch das gesamte Seil freischneiden, dann gibt es drei Teile: Das gezogene Auto, das Seil und das ziehende Auto.
+Dem freigeschnittenen Gegenstand "fehlt" nun die Umgebung. Um die Wirkung der Umgebung auf den Gegenstand zu beschreiben, zeichnet man an den Schnitten Kräfte ein.
-Man sieht nun gut, wie das Seil durch zwei Kräfte straff gespannt wird.
+Eine Gewichtskraft entsteht durch das Gravitationsfeld, das überall am freigeschnittenen Gegenstand zieht oder drückt. Sie wird meistens als eine Kraft im Schwerpunkt eingezeichnet. Ebenso verfährt man bei magnetischen oder elektrischen Feldern.
+====Eine Schraubzwinge====
+Mit der Schraubzwinge wurden zwei Bretter miteinander verbunden. Welcher Teil der Schraubzwinge oder der Bretter wollen wir untersuchen? Es ist wichtig sich für einen Gegenstand zu entscheiden. Will man die Kräfte auf die Schraube wissen? Oder auf den U-förmigen Bogen? Oder auf das linke Brett?
+Wir wollen wissen, welche Kräfte auf die beiden Bretter wirken und schneiden daher die Bretter an den Kontaktflächen zur Schraubzwinge frei.
+Die Bretter werden von zwei Kräften zusammengedrückt. Sie stehen unter Druckspannung.
-An der Abschleppöse des ziehenden Autos wird auch gezogen, bei zu starker Belastung kann die Öse auch ausreißen.
 <gallery widths=150px heights=130px  perrow=4 >
-  Bild:Abschleppen Schnitt Seil.png|
+  Bild:Kraft Schraubzwinge mit Brett.jpg|Eine Schraubzwinge.
- Bild:Abschleppen_Kraft_Auto.png
+  Bild:Kraft Schraubzwinge mit Brett Schnitte.jpg|Die Bretter freischneiden.
-  Bild:Abschleppen_Kraft_nurSeil.png
+  Bild:Kraft Schraubzwinge mit Brett Schnittbild Bretter.jpg|Das Schnittbild der Bretter.
-  Bild:Abschleppen_Kraft_Autoziehend.png
 </gallery>
-;ein Kran hebt einen Tanklaster an
+====Ein Auto wird abgeschleppt====
+Man könnte verschiedene Gegenstände untersuchen. Das ziehende Auto, das abgeschleppte Auto oder das Seil.
+Wir wollen jetzt wissen, welche Kräfte auf das Seil wirken. Deshalb schneidet man das Seil mit zwei Schnitten frei. Man sieht nun gut, wie das Seil durch zwei Kräfte straff gespannt wird, es steht unter Zugspannung.
+<gallery widths=150px heights=130px  perrow=4 >
+ Bild:Abschleppen.png|Das vordere Auto zieht das hintere.
+ Bild:Abschleppen_Schnitt.png|Das Seil freischneiden.
+ Bild:Abschleppen_Kraft_nurSeil.png|Das Schnittbild des Seils.
+</gallery>
-Hier ist es sinvoll durch alle vier Befestigungsseile zu schneiden, um so die Kräfte auf den Tanklaster zu betrachten.
+====Zwei Magnete====
+Nähert man zwei Magnete aneinander, so kann man die Kräfte spüren. Die beiden magnetischen Nordpole werden voneinander weggedrückt und "wollen" nicht zusammenkommen. Das liegt an dem Magnetfeld, das die beiden Pole, ähnlich wie eine Feder, voneinander wegdrückt.
-Die Gewichtskraft des Lasters wirkt nach unten und wird der Einfachheit halber im Schwerpunkt eingezeichnet.
+Will man hier Kräfte einzeichnen, so muss man sich wieder überlegen was man freischneiden will. Hier wird das Magnetfeld freigeschnitten.
-Weiterhin ziehen alle vier Seile am Laster.
+<br/>Weil das Magnetfeld am gesamten Pol drückt und nicht nur an der Oberfläche des Magneten, zeichnet man die Pfeile in die "Mitte" der Pole.
-Andererseits zieht der Laster an den vier Seilen.
+Das Feld wird zusammengedrückt und steht unter Druckspannung.
 <gallery widths=150px heights=130px  perrow=4 >
-  Bild:Laster Schnitt.jpg
+  Bild:Magnet in Eisenfeilspäne N N.jpg|Die beiden Nordpole werden auseinandergedrückt. Die Eisenfeilspäne macht dies sichtbar.
-  Bild:Kräfte Laster.jpg
+  Bild:Magnet_in_Eisenfeilspäne_N_N_mit_Feld.jpg|Das Magnetfeld wirkt wie eine zusammengedrückte elastische Feder.
-  Bild:Kräfte Seile.jpg
+  Bild:Magnet_in_Eisenfeilspäne_N_N_mit_Feld_Schnitte.jpg|Das Magnetfeld freischneiden.
+ Bild:Magnet_in_Eisenfeilspäne_N_N_mit_Feld_Pfeile.jpg|Das Schnittbild des Magnetfeldes.
 </gallery>
-==Links==
+====Ein Kran hebt einen Tanklaster an====
-*[http://de.wiktionary.org/wiki/Kraft Wiktionary: Kraft]
+Der Autokran hat den Laster angehoben, er hängt jetzt an vier Befestigungsseilen "in der Luft".
-*[http://de.wikipedia.org/wiki/Kraft_%28Begriffskl%C3%A4rung%29 Wikipedia: Kraft (Begriffsklärung)]
-*H. Schrecker: ''Der Weg zum physikalischen Kraftbegriff von Aristoteles bis Newton.'' In: ''Naturwissenschaften im Unterricht Physik/Chemie.'' 36, Nr.&nbsp;34, 1988, ([http://web.archive.org/web/20120120130720/http://www.leifiphysik.de/web_ph11/lesestoff/02_bewegung/bew.htm gekürzte Fassung] im Webarchiv
+Möchte man den Laster freischneiden, so schneidet man durch die vier Befestigungsseile.
+<br/>Außerdem ist der Tanklaster "schwer": Der Laster und die Erde werden, wie durch ein Gummiband, vom Gravitationsfeld zueinandergezogen. Deshalb muss man den Laster auch vom Gravitationsfeld freischneiden. Die Kraft, mit der das Feld am Laster zieht, ist die Gewichtskraft. Sie wirkt eigentlich auf alle Teile des Lasters gleichmäßig. Der Einfachheit halber wird sie aber "in der Mitte", im Schwerpunkt, eingezeichnet.
-*[http://www.gsi.go.jp/cais/topic110421-index-e.html Geospatial Information Authority of Japan] Informationen zum Erdbeben von 2011.
+<gallery widths=150px heights=130px  perrow=4 >
+ Bild:Kraft_Freischneiden_Autokran_Laster_anheben.jpg|Der Laster wird vom Kran angehoben.
+ Bild:Kraft_Freischneiden_Autokran_Laster_anheben_mit_Feld.jpg|Das Gravitationsfeld wirkt wie ein Gummiband.
+ Bild:Kraft_Freischneiden_Autokran_Laster_anheben_mit_Feld_Schnitte.jpg|Den Laster freischneiden.
+ Bild:Kraft_Freischneiden_Autokran_Laster_anheben_mit_Feld_Laster_Pfeile.jpg|Das Schnittbild des Lasters.
+</gallery>
+====Einen Schlitten ziehen====
+Hier möchte man gerne wissen welche Kräfte auf den Schlitten wirken. Dazu schneidet man direkt am Schlitten durch das Seil und längs der Kufen.
-*Ziehen oder Drücken; häufig andere sprachliche Verwendung des Wortes!
+Der Schlitten wird von dem Menschen nach vorne gezogen. <br/>Durch die Reibung zwischen Kufen und Schnee wird der Schlitten nach hinten gezogen.<br/> Bemerkenswert ist, dass die Reibungskraft parallel zur Schnittfläche wirkt!
-*Trägheit (träge) Masse
-Zeit Masse Dichte Druck Energie Kraft Geschwindigkeit Impuls
+<gallery widths=150px heights=130px  perrow=4 >
+ Bild:Mechanik E=Fs Gleichgewicht ohnePfeile.jpg|Der Schlitten wird über den Schnee gezogen.
+ Bild:Mechanik E=Fs Gleichgewicht Schnitt.jpg|Den Schlitten freischneiden.
+ Bild:Mechanik E=Fs Gleichgewicht Kraft Schlitten.jpg|Das Schnittbild des Schlittens.
+</gallery>
+==Links==
+*Wiktionary: [http://de.wiktionary.org/wiki/Kraft Kraft]
+*Wikipedia: [http://de.wikipedia.org/wiki/Kraft_%28Begriffskl%C3%A4rung%29 Kraft (Begriffsklärung)]
+*H. Schrecker: ''Der Weg zum physikalischen Kraftbegriff von Aristoteles bis Newton.'' In: ''Naturwissenschaften im Unterricht Physik/Chemie.'' 36, Nr.&nbsp;34, 1988, ([http://web.archive.org/web/20120120130720/http://www.leifiphysik.de/web_ph11/lesestoff/02_bewegung/bew.htm gekürzte Fassung] im Webarchiv
+* Simulation: [https://phet.colorado.edu/sims/html/forces-and-motion-basics/latest/forces-and-motion-basics_de.html Tauziehen] Käftegleichgewicht, Kraft und Bewegung (PhET "Interactive Simulations" der University of Colorado at Boulder)
+*[http://www.gsi.go.jp/cais/topic110421-index-e.html Geospatial Information Authority of Japan] Informationen zum Erdbeben von 2011.
-Kräfte, Kraftwirkungen
+==Fußnoten==
-Gewicht und Masse - Massendichte
+<references />
-Kraft und Gegenkraft - Druck
-Mechanische Energiearten, physikalische Arbeit

Die Kraft (Klasse 7): Unterschied zwischen den Versionen

Aktuelle Version vom 14. November 2022, 21:54 Uhr

Inhaltsverzeichnis

Versuche

Messung von Kräften

Der Begriff der "Kraft" in der Physik und in der Alltagssprache

In der Physik

In der Alltagssprache

Das Freischneiden und Einzeichnen von Kräften

Beispiele

Eine Schraubzwinge

Ein Auto wird abgeschleppt

Zwei Magnete

Ein Kran hebt einen Tanklaster an

Einen Schlitten ziehen

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