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*[[Aufgaben zu den Grundlagen über Felder]] | *[[Aufgaben zu den Grundlagen über Felder]] | ||
**Probeladungen immer klein schreiben | **Probeladungen immer klein schreiben | ||
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| + | *[[Messunsicherheit und Fehlerrechnung]] | ||
| + | **"Wie lang ist das Zimmer?" Da fehlen die Daten und das Diagramm | ||
| + | **graphische Veranschaulichung von Messfehlern -> evt. mit Geogebra eine Animation | ||
==Newtonsche Mechanik== | ==Newtonsche Mechanik== | ||
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**Versuchsbeschreibung Fall einer Feder im Vakuum und Feder in der Flasche (Foto!) | **Versuchsbeschreibung Fall einer Feder im Vakuum und Feder in der Flasche (Foto!) | ||
**Text Bewegungsgesetze | **Text Bewegungsgesetze | ||
| + | *[[Aufgaben_zum_Impuls_als_Bewegungsmenge_-_L%C3%B6sungen]] Die Lösungen von 2 Aufgaben fehlen | ||
| + | *[[Kinematik_(Bahngeschwindigkeit_und_Frequenz)_der_Kreisbewegung#Animation_der_Kreisbewegung]] | ||
| + | **Der Zeit-Schieber funktioniert nicht. | ||
| + | *[[Aufgaben zum Impuls als Bewegungsmenge - Lösungen]] | ||
| + | **Von zwei Aufgaben fehlen die Lösungen | ||
Aktuelle Version vom 21. März 2018, 12:18 Uhr
Kursstufe
- Der Transformator
- Neues Foto des Schweißtrafos
- Der gesamte Artikel fehlt noch!
- Neuer Artikel? VERGLEICH SPULE-KONDENSATOR.
- Einheiten ersetzen Ampère-Volt ; Größen:Stromstärke-Spannung Ladung-magn.Fluss
- Energiegehalt, Kapazität-Induktivität gleiche Ladung-gleicher Fluss und gleiche Spannung-gleiche Stromstärke
- Feldbilder: Linien-Flächen
- Ladung als Quellenstärke und der Fluss eines Feldes
- Verweis auf Maxwellsche Gleichungen
- Artikelende ist abrupt
- Pfeile ergänzen
- Grau gleichmäßig machen
- Das Zentralfeld und die Abstandsgesetze (Gravitationsgesetz, Coulomb-Gesetz, magnetisches Coulomb-Gesetz)
- Gravitationsgesetz (Newton) und Coulombgesetz (Versuchsaufbau) ergänzen
- Feldenergie (quantitativ)
- ist bruchstückhaft
- Überschneidet sich mit Der Kondensator und Die Energie des elektrischen Feldes
- In Feldenergie (qualitativ) auf Der Kondensator und Die Energie des elektrischen Feldes und Feldenergie (quantitativ) verweisen.
- Als Kurzübersicht aber drin lassen.
- Zusammenfassung: Grundlagen elektrischer, magnetischer und schwerer Felder
- Bilder ergänzen
- Potential vereinfachen (zu viele Integrale) besser Flächen unter Graphen
- Material im magnetischen Feld (4st)
- Überschneidung zur Felderzeugung durch Magnetisierung (4st) und den Schwere, Elektrische und Magnetische Wechselwirkung (Gravitation, Elektrostatik, Magnetostatik)
- Felderzeugung in die Magnetostatik integrieren Felderzeugung löschen.
- Aufgaben zur Magnetisierung und Magnetpolen stellen (Vgl. KPK)
- Flächenladungsdichte, elektrische Feldkonstante und erste Maxwellsche Gleichung
- Überschneidet sich mit Ladung als Quellenstärke und der Fluss eines Feldes (das ist ohne Materie!) und Materie im elektrischen Feld (nur Polarisation!) und Der Kondensator (Polarisation des Dielektrikums) und Die Maxwellschen Gleichungen
- Geladene Teilchen in elektrischen Feldern
- Ist quasi noch leer
- Elektrostatik Grundlagen
- Überschneidet sich mit Schwere, Elektrische und Magnetische Wechselwirkung (Gravitation, Elektrostatik, Magnetostatik)
- Magnetostatik gibt es dagegen nicht
- Aufgaben zu den Grundlagen über Felder
- Probeladungen immer klein schreiben
- Messunsicherheit und Fehlerrechnung
- "Wie lang ist das Zimmer?" Da fehlen die Daten und das Diagramm
- graphische Veranschaulichung von Messfehlern -> evt. mit Geogebra eine Animation
Newtonsche Mechanik
- Senkrechte Fallbewegungen auf der Erde mit und ohne Reibung
- 4 Beispiel-Bilder ergänzen
- Quelle: Gedankenversuch: von wem kreiert?
- Versuchsbeschreibung Fall einer Feder im Vakuum und Feder in der Flasche (Foto!)
- Text Bewegungsgesetze
- Aufgaben_zum_Impuls_als_Bewegungsmenge_-_Lösungen Die Lösungen von 2 Aufgaben fehlen
- Kinematik_(Bahngeschwindigkeit_und_Frequenz)_der_Kreisbewegung#Animation_der_Kreisbewegung
- Der Zeit-Schieber funktioniert nicht.
- Aufgaben zum Impuls als Bewegungsmenge - Lösungen
- Von zwei Aufgaben fehlen die Lösungen
