Physik Sekundarstufe I: Unterschied zwischen den Versionen
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Diagramme, Formeln und sprachliche Beschreibung | Diagramme, Formeln und sprachliche Beschreibung | ||
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+ | *Wie funktioniert eine Waage? Man vergleicht, wie stark der Gegenstand zur Erde gezogen wird also die Schwere! (Urkilogramm) | ||
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*[[Der Auftrieb von Körpern in Wasser und Luft]] | *[[Der Auftrieb von Körpern in Wasser und Luft]] | ||
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*Holz schwimmt meistens, manchmal aber auch nicht! Wieso? | *Holz schwimmt meistens, manchmal aber auch nicht! Wieso? | ||
:Freihandversuche Eier? usw. | :Freihandversuche Eier? usw. | ||
*Volumen "größer, kleiner" Masse (als Blackbox mit Waage messen) Dichte (Auftrieb) | *Volumen "größer, kleiner" Masse (als Blackbox mit Waage messen) Dichte (Auftrieb) | ||
:Überlaufgefäß | :Überlaufgefäß | ||
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*[[Die Kraft (Klasse 7)|Was sind Kräfte?]] | *[[Die Kraft (Klasse 7)|Was sind Kräfte?]] | ||
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+ | ===Energie und Kraft=== | ||
+ | *[[Energieübertragung mit einer Kraft (Goldene Regel der Mechanik) (Mittelstufe)|Energieübertragung mit einer Kraft (Goldene Regel der Mechanik)]] | ||
+ | **[[Aufgaben zur Energieübertragung mit einer Kraft (Mittelstufe)|Aufgaben zur Energieübertragung mit einer Kraft]] ([[Lösungen der Aufgaben zur Energieübertragung mit einer Kraft (Mittelstufe)|Lösungen]]) | ||
− | + | ===Kraft und Bewegung ("Dynamik")=== | |
− | + | *[[Zusammenwirken von Kräften und Kräftegleichgewicht]] | |
− | Kraft | + | *[[Trägheit und geradlinig gleichförmige Bewegung]] |
− | + | **[[Aufgaben zur Trägheit und geradlinig gleichförmiger Bewegung]] ([[Aufgaben zur Trägheit und geradlinig gleichförmiger Bewegung (Lösungen)|Lösungen]]) | |
+ | *[[Die träge Masse]] | ||
+ | *[[Der Impuls als Bewegungsmenge]] | ||
+ | **[[Aufgaben zum Impuls als Bewegungsmenge]] ([[Aufgaben zum Impuls als Bewegungsmenge (Lösungen)|(Lösungen)]]) | ||
+ | *[[Kraft verändert den Impuls]] | ||
+ | **[[Aufgaben zur Impulsveränderung durch Kraft]] ([[Aufgaben zur Impulsveränderung durch Kraft (Lösungen)|(Lösungen)]]) | ||
==Magnetismus== | ==Magnetismus== | ||
+ | *[[Eigenschaften von Magneten]] | ||
+ | **[[Lernzirkel Eigenschaften von Magneten]] | ||
+ | ***[[Lernzirkel Eigenschaften von Magneten - Tipps]] | ||
+ | ***[[Lernzirkel Eigenschaften von Magneten - Ergebnisse]] | ||
+ | *[[Das Magnetfeld]] | ||
+ | **[[Lernzirkel Magnetfeld]] | ||
+ | ***[[Lernzirkel Magnetfeld - Tipps]] | ||
+ | ***[[Lernzirkel Magnetfeld - Ergebnisse]] | ||
+ | *[[Lernzirkel Magnetismus]] | ||
+ | **[[Lernzirkel Magnetismus - einige Ergebnisse]] | ||
+ | *[[Praktikum Magnetfelder untersuchen und zeichnen]] | ||
+ | **[[Praktikum Magnetfelder untersuchen und zeichnen - Ergebnisse]] | ||
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*[[Links zum Magnetismus]] | *[[Links zum Magnetismus]] | ||
− | ==Der elektrische Stromkreis== | + | ==Elektrizität== |
+ | ===Elektrostatik=== | ||
+ | * [[Elektrostatik Grundlagen]] | ||
+ | * [[Praktikum: Elektrostatik]] | ||
+ | ** [[Praktikum: Elektrostatik - Ergebnisse]] | ||
+ | *[[Elektrische Influenz: Versuch: "Der Wedelgenerator"]] | ||
+ | * [[Untersuchung des elektrischen Feldes mit Dipolen (Grieskörnchenversuche)]] | ||
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+ | ===Der elektrische Stromkreis=== | ||
+ | *[[Praktikum: Ein Stromkreis]] | ||
+ | *[[Praktikum: Schaltungen]] | ||
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+ | *[[Grundlagen des elektrischen Stromkreises]] | ||
+ | **[[Aufgaben zu elektrischen Schaltungen]] ([[Aufgaben zu elektrischen Schaltungen - Lösungen|Lösungen]]) | ||
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+ | *[[Der Wasserstromkreis als Modell für den elektrischen Stromkreis]] | ||
+ | **[[Aufgaben zum Wasserstromkreis]] ([[Aufgaben zum Wasserstromkreis - Lösungen|Lösungen]]) | ||
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+ | *[[Lernzirkel: Grundlagen des elektrischen Stromkreises]] | ||
+ | **[[(E) Energietransport]] | ||
+ | **[[(A1) Antrieb: chemisch]] | ||
+ | **[[(A2) Antrieb: elektromagnetisch]] | ||
+ | **[[(W1) Wirkung: Wärme]] | ||
+ | **[[(W2a) Wirkung: Magnetfeld (Spule)]] | ||
+ | **[[(W2b) Wirkung: Magnetfeld (Elektromagnet/Elektromotor)]] | ||
+ | **[[(W3 / L2) Wirkung: chemisch / Leitfähigkeit: Flüssigkeiten]] | ||
+ | **[[(L1) Leitfähigkeit: feste Stoffe]] | ||
+ | **[[(L3) Leitfähigkeit: Gase]] | ||
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*[[Wirkungen des elektrischen Stroms]] | *[[Wirkungen des elektrischen Stroms]] | ||
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+ | *[[Kurzzusammenfassung elektrischer Stromkreis]] | ||
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+ | *[[Die elektrische Stromstärke (der Ladungs-Durchsatz)]] | ||
+ | **[[Aufgaben zur Stromstärke]] ([[Aufgaben zur Stromstärke - Lösungen|Lösungen]]) | ||
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*[[Das Potential im elektrischen Stromkreis]] | *[[Das Potential im elektrischen Stromkreis]] | ||
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+ | *[[Elektrischer Energietransport: Beladungsmaß und Leistung]] | ||
+ | **[[Aufgaben zum elektrischen Energietransport]] ([[Aufgaben zum elektrischen Energietransport - Lösungen|Lösungen]]) | ||
+ | **[[Praktikum: Messen der elektrischen Leistung]] | ||
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+ | *[[Antrieb und Widerstand (Das Ohmsche Gesetz)]] | ||
*[[Praktikum: Messen von Kennlinien]] | *[[Praktikum: Messen von Kennlinien]] | ||
+ | *[[Praktikum: Messen von Kennlinien und Widerständen (Ohmsches Gesetz)]] | ||
*[[Versuch: Heiß- und Kaltleiter]] | *[[Versuch: Heiß- und Kaltleiter]] | ||
− | + | **[[Aufgaben zu Antrieb und Widerstand (Das Ohmsche Gesetz)]] ([[Aufgaben zu Antrieb und Widerstand (Das Ohmsche Gesetz) - Lösungen|Lösungen]]) | |
− | *[[ | + | |
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− | *[[ | + | *[[Übersicht: Der elektrische Stromkreis]] |
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+ | *[[Gemischte Aufgaben zum elektrischen Stromkreis]] ([[Gemischte Aufgaben zum elektrischen Stromkreis - Lösungen|Lösungen]]) | ||
*[[Links zur Elektrizitätslehre]] | *[[Links zur Elektrizitätslehre]] | ||
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+ | ==Halbleiter und Elektronik== | ||
+ | *Bausatz: [http://anjakrieger.com/2011/02/09/elektronik-zum-klingen-bringen/ Elektronik zum Klingen bringen] (Anja Krieger für DRadio Wissen) | ||
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+ | ==Wärme== | ||
+ | *[https://www.youtube.com/watch?v=vcsxB5dKJMg Soda Can Crusher - Cool Science Experiment] | ||
+ | *[http://www.physikanten.de/experimente/dosen-explosion Physikanten: Dosen-Explosion] | ||
==Optik== | ==Optik== | ||
*Brainstorming: Was weiß ich schon alles über das Licht? Was will ich gerne noch wissen? | *Brainstorming: Was weiß ich schon alles über das Licht? Was will ich gerne noch wissen? | ||
− | *[[ | + | ====Licht und Schatten==== |
+ | *[[Licht und Schatten]] | ||
+ | *[[Mondphasen Sonnen- und Mondfinsternisse|Wie wir die Sonne und den Mond am Himmel sehen.]] | ||
+ | *[[Aufgaben zu Licht und Schatten]] ([[Aufgaben zu Licht und Schatten (Lösungen)|Lösungen]]) | ||
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+ | ====Wie wir Sehen==== | ||
+ | *[[Wie wir Sehen]] | ||
+ | *[[Reflektion und Spiegelbilder]] | ||
+ | *[[Die Lochkamera / Das Lochauge]] | ||
+ | *[[Eine Kamera mit Linse / Das Linsenauge]] | ||
+ | *[[Optische Linsen]] | ||
+ | *[[Abbildung mit Linsen]] | ||
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+ | *[[Aufgaben zum "Sehen"]] ([[Aufgaben zum "Sehen" (Lösungen)|Lösungen]]) | ||
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+ | ====Brechung - der Knick in der Optik==== | ||
+ | *[[Lernzirkel Brechung]] | ||
+ | *[[Aufgaben zur Lichtbrechung]] | ||
+ | <gallery widths=200px heights=150px perrow=3 > | ||
+ | Bild:Brechung Schwimmbad 1.jpg|Bild 1 | ||
+ | Bild:Brechung_Schwimmbad_2.jpg| | ||
+ | Bild:Brechung_Schwimmbad_3.jpg| | ||
+ | Bild:Licht Sonnenuntergang.jpg|<ref>[http://www.kostenlos-fotos.de/fotos/displayimage.php?pid=3842 von kostenlos-fotos.de]</ref> Ein schöner Sonnenuntergang | ||
+ | </gallery> | ||
+ | |||
+ | *[http://www.youtube.com/watch?v=G303o8pJzls&index=42&list=PL9CDE8286972136FF Video: Wasserglas füllen] (Amazing Water Trick von "Maricv 84") | ||
+ | |||
+ | ====Farben==== | ||
+ | * [[Weißes Licht ist bunt - Die Spektralfarben]] | ||
+ | * [[Wie wir Farben sehen]] | ||
+ | |||
+ | ==Kernphysik== | ||
+ | *[[Einstieg in die Kernphysik]] | ||
+ | *[[α-, β- und γ-Zerfall]] | ||
+ | *[[Radioaktiver Zerfall, die Halbwertszeit]] | ||
+ | *[[Wirkung von α-, β- und γ-Strahlung]] | ||
+ | *[[Strahlenbelastung und Strahlenschutz]] | ||
+ | *[[Kernspaltung: militärische und friedliche Nutzung der Kernenergie]] | ||
+ | *[[Kernfusion]] | ||
− | * | + | ==Curriculum== |
+ | * [https://portfolio.dhg-freiburg.de/doku.php?id=fachbereiche:physik:schulcurriculum_7-8 DHG-Freiburg] | ||
+ | ==Fußnoten== | ||
+ | <references /> |
Aktuelle Version vom 29. September 2024, 10:11 Uhr
Inhaltsverzeichnis
Akustik
Schallerzeugung - Schallausbreitung - Schallwahrnehmung
Energie
- Energie und Energieträger
- Energiewandler (Energieumlader)
- Energieverluste und der Wirkungsgrad von Energiewandlern
- Aufgaben zur Energie (Lösungen)
Mechanik
Beschreibung von Bewegungen
- Wie schnell sind verschiedene Tiere oder Fahrzeuge?
- Zeit Ort
- Geschwindigkeit
Diagramme, Formeln und sprachliche Beschreibung
- Trägheit (träge) Masse
Eigenschaften von Gegenständen
- Messen der Masse mit einer Waage (Gravitation/Massenanziehung)
- Gewichtskraft und Ortsfaktor
- Wie funktioniert eine Waage? Man vergleicht, wie stark der Gegenstand zur Erde gezogen wird also die Schwere! (Urkilogramm)
- Gravitation, Gewichtskraft (Kraftpfeil im Schwerpunkt als Ersatz für viele kleine Pfeile), (schwere) Masse "schwerer, leichter"
- Alle Körper ziehen sich gegenseitig an!
Schwimmen und Schweben
- Der Auftrieb von Körpern in Wasser und Luft
- Aufgaben zum Schwimmen und Schweben in Wasser und Luft (Lösungen)
- Holz schwimmt meistens, manchmal aber auch nicht! Wieso?
- Freihandversuche Eier? usw.
- Volumen "größer, kleiner" Masse (als Blackbox mit Waage messen) Dichte (Auftrieb)
- Überlaufgefäß
Kräfte
Energie und Kraft
Kraft und Bewegung ("Dynamik")
- Zusammenwirken von Kräften und Kräftegleichgewicht
- Trägheit und geradlinig gleichförmige Bewegung
- Die träge Masse
- Der Impuls als Bewegungsmenge
- Kraft verändert den Impuls
Magnetismus
- Eigenschaften von Magneten
- Das Magnetfeld
- Lernzirkel Magnetismus
- Praktikum Magnetfelder untersuchen und zeichnen
Elektrizität
Elektrostatik
- Elektrostatik Grundlagen
- Praktikum: Elektrostatik
- Elektrische Influenz: Versuch: "Der Wedelgenerator"
- Untersuchung des elektrischen Feldes mit Dipolen (Grieskörnchenversuche)
Der elektrische Stromkreis
- Lernzirkel: Grundlagen des elektrischen Stromkreises
- (E) Energietransport
- (A1) Antrieb: chemisch
- (A2) Antrieb: elektromagnetisch
- (W1) Wirkung: Wärme
- (W2a) Wirkung: Magnetfeld (Spule)
- (W2b) Wirkung: Magnetfeld (Elektromagnet/Elektromotor)
- (W3 / L2) Wirkung: chemisch / Leitfähigkeit: Flüssigkeiten
- (L1) Leitfähigkeit: feste Stoffe
- (L3) Leitfähigkeit: Gase
- Antrieb und Widerstand (Das Ohmsche Gesetz)
- Praktikum: Messen von Kennlinien
- Praktikum: Messen von Kennlinien und Widerständen (Ohmsches Gesetz)
- Versuch: Heiß- und Kaltleiter
Halbleiter und Elektronik
- Bausatz: Elektronik zum Klingen bringen (Anja Krieger für DRadio Wissen)
Wärme
Optik
- Brainstorming: Was weiß ich schon alles über das Licht? Was will ich gerne noch wissen?
Licht und Schatten
- Licht und Schatten
- Wie wir die Sonne und den Mond am Himmel sehen.
- Aufgaben zu Licht und Schatten (Lösungen)
Wie wir Sehen
- Wie wir Sehen
- Reflektion und Spiegelbilder
- Die Lochkamera / Das Lochauge
- Eine Kamera mit Linse / Das Linsenauge
- Optische Linsen
- Abbildung mit Linsen
Brechung - der Knick in der Optik
[1] Ein schöner Sonnenuntergang
- Video: Wasserglas füllen (Amazing Water Trick von "Maricv 84")
Farben
Kernphysik
- Einstieg in die Kernphysik
- α-, β- und γ-Zerfall
- Radioaktiver Zerfall, die Halbwertszeit
- Wirkung von α-, β- und γ-Strahlung
- Strahlenbelastung und Strahlenschutz
- Kernspaltung: militärische und friedliche Nutzung der Kernenergie
- Kernfusion